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上海
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ket推薦課程：孩子學(xué)英語(yǔ)是否一定要參與各種考級(jí)?
我老板從幼兒園班就開始在外面學(xué)英語(yǔ)，但是從來(lái)沒有參加過(guò)正規(guī)的英語(yǔ)考試。在此期間，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師也推薦我們參加KET培訓(xùn)班?？紤]到一些原因，我們準(zhǔn)備自學(xué)，不參加培訓(xùn)班。 這學(xué)期孩子是三年級(jí)，從這學(xué)期開始自學(xué)準(zhǔn)備KET考試。我不太擔(dān)心他的聽、說(shuō)、讀，因?yàn)樗€是有一些基礎(chǔ)的，但是寫作和實(shí)踐太少了，這是他最大的弱點(diǎn)，需要大量的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。 我選擇了新東方劍橋KET考試的全
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ket推薦課程：在孩子的KET/PET學(xué)習(xí)中,家長(zhǎng)是否有過(guò)這樣的誤區(qū)
在孩子的KET/PET學(xué)習(xí)中，父母有沒有過(guò)這樣的誤解:學(xué)英語(yǔ)就是背單詞，背語(yǔ)法，刷練習(xí)，背好單詞，多練習(xí)就能學(xué)好英語(yǔ)？ 王老師認(rèn)為，大多數(shù)父母都這么認(rèn)為。這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教育方式導(dǎo)致了我們的認(rèn)知，這其實(shí)是一個(gè)很大的誤解。因?yàn)槲覀儼延⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)作為一門考試科目，而忽略了英語(yǔ)是語(yǔ)言交流的工具，很多孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成了啞巴英語(yǔ)。 這種傳統(tǒng)的“記、背、刷”英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，即使錯(cuò)了
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ket推薦課程：在孩子的KET/PET學(xué)習(xí)中,家長(zhǎng)是否有過(guò)這樣的誤區(qū)
在孩子的KET/PET學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)是否有過(guò)這樣的誤區(qū)：學(xué)英語(yǔ)就是記單詞，背語(yǔ)法，刷練習(xí)題，記好單詞跟多練習(xí)就能學(xué)好英語(yǔ)？ 王老師相信絕大部分的家長(zhǎng)都是這么想的，這是由于傳統(tǒng)的教育方式導(dǎo)致我們產(chǎn)生了這樣的認(rèn)知，這其實(shí)一個(gè)很大的誤解。因?yàn)槲覀儼延⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)作一門應(yīng)試科目，而忽略了英語(yǔ)是語(yǔ)言交流的工具，這使得許多孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成了啞巴英語(yǔ)。 這種傳統(tǒng)的“記、背、刷”英語(yǔ)
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ket推薦課程：在孩子的KET/PET學(xué)習(xí)中,家長(zhǎng)是否有過(guò)這樣的誤區(qū)
在孩子的KET/PET學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)是否有過(guò)這樣的誤區(qū)：學(xué)英語(yǔ)就是記單詞，背語(yǔ)法，刷練習(xí)題，記好單詞跟多練習(xí)就能學(xué)好英語(yǔ)？ 王老師相信絕大部分的家長(zhǎng)都是這么想的，這是由于傳統(tǒng)的教育方式導(dǎo)致我們產(chǎn)生了這樣的認(rèn)知，這其實(shí)一個(gè)很大的誤解。因?yàn)槲覀儼延⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)作一門應(yīng)試科目，而忽略了英語(yǔ)是語(yǔ)言交流的工具，這使得許多孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成了啞巴英語(yǔ)。 這種傳統(tǒng)的“記、背、刷”英語(yǔ)
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ket推薦課程：在孩子的KET/PET學(xué)習(xí)中,家長(zhǎng)是否有過(guò)這樣的誤區(qū)
在孩子的KET/PET學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)是否有過(guò)這樣的誤區(qū)：學(xué)英語(yǔ)就是記單詞，背語(yǔ)法，刷練習(xí)題，記好單詞跟多練習(xí)就能學(xué)好英語(yǔ)？ 王老師相信絕大部分的家長(zhǎng)都是這么想的，這是由于傳統(tǒng)的教育方式導(dǎo)致我們產(chǎn)生了這樣的認(rèn)知，這其實(shí)一個(gè)很大的誤解。因?yàn)槲覀儼延⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)作一門應(yīng)試科目，而忽略了英語(yǔ)是語(yǔ)言交流的工具，這使得許多孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成了啞巴英語(yǔ)。 這種傳統(tǒng)的“記、背、刷”英語(yǔ)
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ket推薦課程：孩子學(xué)英語(yǔ),必考的一張證書!
前幾天很多家長(zhǎng)朋友私信我說(shuō)，對(duì)于介紹KET考試的文章收獲很多，才恍然大悟：以前朋友圈里見到朋友發(fā)相關(guān)備考指南，但是自己卻沒注意到...... 如今網(wǎng)上大多機(jī)構(gòu)都是抱著宣傳備考課程的目的，給出幾點(diǎn)不著邊、沒發(fā)落地的復(fù)習(xí)建議；且自己也沒有相關(guān)考試經(jīng)驗(yàn)，不知如何斟酌取舍......所以想問問筆者是否能給出一些可行的備考方案。 其實(shí)筆者在給家長(zhǎng)朋友們介紹完這個(gè)沉甸甸的KE
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ket推薦課程：在孩子的KET/PET學(xué)習(xí)中,家長(zhǎng)是否有過(guò)這樣的誤區(qū)
在孩子的KET/PET在學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)們是否曾經(jīng)有過(guò)這樣的誤解：學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是背誦單詞、背誦語(yǔ)法、刷練習(xí)、記憶單詞和多練習(xí)能學(xué)好英語(yǔ)？ 王先生認(rèn)為，大多數(shù)家長(zhǎng)都這么認(rèn)為。這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教育方法導(dǎo)致了這種認(rèn)識(shí)。事實(shí)上，這是一個(gè)很大的誤解。因?yàn)槲覀儼褜W(xué)習(xí)英語(yǔ)作為一門考試科目，忽視了英語(yǔ)是語(yǔ)言交流的工具，這使得許多孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成了啞巴英語(yǔ)。 這種傳統(tǒng)的記憶、背誦、刷牙的
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ket推薦課程：在孩子的KET/PET學(xué)習(xí)中,家長(zhǎng)是否有過(guò)這樣的誤區(qū)
在孩子的KET/PET在學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)們是否曾經(jīng)有過(guò)這樣的誤解：學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是背誦單詞、背誦語(yǔ)法、刷練習(xí)、記憶單詞和多練習(xí)能學(xué)好英語(yǔ)？ 王先生認(rèn)為，大多數(shù)家長(zhǎng)都這么認(rèn)為。這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教育方法導(dǎo)致了這種認(rèn)識(shí)。事實(shí)上，這是一個(gè)很大的誤解。因?yàn)槲覀儼褜W(xué)習(xí)英語(yǔ)作為一門考試科目，忽視了英語(yǔ)是語(yǔ)言交流的工具，這使得許多孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成了啞巴英語(yǔ)。 這種傳統(tǒng)的記憶、背誦、刷牙的
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ket推薦課程：在孩子的KET/PET學(xué)習(xí)中,家長(zhǎng)是否有過(guò)這樣的誤區(qū)
在孩子的KET/PET在學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)們是否曾經(jīng)有過(guò)這樣的誤解：學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是背誦單詞、背誦語(yǔ)法、刷練習(xí)、記憶單詞和多練習(xí)能學(xué)好英語(yǔ)？ 王先生認(rèn)為，大多數(shù)家長(zhǎng)都這么認(rèn)為。這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教育方法導(dǎo)致了這種認(rèn)識(shí)。事實(shí)上，這是一個(gè)很大的誤解。因?yàn)槲覀儼褜W(xué)習(xí)英語(yǔ)作為一門考試科目，忽視了英語(yǔ)是語(yǔ)言交流的工具，這使得許多孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成了啞巴英語(yǔ)。 這種傳統(tǒng)的記憶、背誦、刷牙的
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在孩子的KET/PET在學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)們是否曾經(jīng)有過(guò)這樣的誤解：學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是背誦單詞、背誦語(yǔ)法、刷練習(xí)、記憶單詞和多練習(xí)能學(xué)好英語(yǔ)？ 王先生認(rèn)為，大多數(shù)家長(zhǎng)都這么認(rèn)為。這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教育方法導(dǎo)致了這種認(rèn)識(shí)。事實(shí)上，這是一個(gè)很大的誤解。因?yàn)槲覀儼褜W(xué)習(xí)英語(yǔ)作為一門考試科目，忽視了英語(yǔ)是語(yǔ)言交流的工具，這使得許多孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成了啞巴英語(yǔ)。 這種傳統(tǒng)的記憶、背誦、刷牙的
