少兒劍橋英語(yǔ)和ket：學(xué)英語(yǔ),怎么找到這個(gè)體系標(biāo)準(zhǔn)呢?

在我看來(lái)，并不是每個(gè)孩子都要參加英語(yǔ)水平考試，但是英語(yǔ)水平考試的制度標(biāo)準(zhǔn)一定是每個(gè)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳參考！

因?yàn)楫?dāng)孩子經(jīng)歷了一系列的啟蒙入門(mén)，比如磨耳朵、分級(jí)讀物、自然拼讀等。，英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該從語(yǔ)感準(zhǔn)備變成能力準(zhǔn)備。

English learning path

換了跑道之后，找一個(gè)權(quán)威的標(biāo)準(zhǔn)體系跟著學(xué)，以考促學(xué)，以賽代練，是最科學(xué)、最不容易出錯(cuò)的方法。

家長(zhǎng)要非常清楚，任何科目都是相似的，比如鋼琴的等級(jí)考試，或者奧數(shù)的升級(jí)升級(jí)，跟著一個(gè)系統(tǒng)，腳踏實(shí)地，一級(jí)一級(jí)的上升。就像游戲中的升級(jí)和怪物一樣，這是一種非常實(shí)用和有收獲的方式。同時(shí)，父母也知道孩子的水平在哪里。

就逃跑而言，這家伙喜歡下棋，更喜歡參加棋類(lèi)比賽，因?yàn)槊看伪荣惗紩?huì)有積分的漲跌，在達(dá)到一定的成績(jī)后，他可能會(huì)進(jìn)階。master，grand master……擁有一定的目標(biāo)和高級(jí)制度，他便特別有活力。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，如何找到這一制度標(biāo)準(zhǔn)？簡(jiǎn)而言之，英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化等級(jí)考試，是一個(gè)很好的標(biāo)準(zhǔn)。

目前，對(duì)于小學(xué)初中生來(lái)說(shuō)，有兩種主流的等級(jí)考試，劍橋和小托福。劍橋系之前已經(jīng)詳細(xì)介紹過(guò)了。今天，我們來(lái)談?wù)勑⊥懈！?/p>

就在前陣子，我們平臺(tái)的一位老讀者媽媽告訴我，孩子小4的時(shí)候參加了小托福考試，拿到了895分(滿(mǎn)分900分)。我和這位牛媽做了一次深度在線(xiàn)。talk，今日文章，就是根據(jù)我們的談話(huà)整理出來(lái)的干貨，一篇文章說(shuō)清楚，小托福，到底值不值得娃托付！

01 坐標(biāo)魔都，啟蒙晚，不打算過(guò)早出國(guó)

這個(gè)小牛娃，因?yàn)楦改傅墓ぷ鳎?歲之前一直跟著爺爺奶奶，6歲回到父母的懷抱才正式開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙。說(shuō)實(shí)話(huà)，6歲的啟蒙，更別說(shuō)在魔都了。在很多二三線(xiàn)城市，這個(gè)年齡有點(diǎn)落后！

牛媽媽的目標(biāo)從一開(kāi)始就很明確，花更多的精力去趕上同齡人，趕上校園里的英語(yǔ)。level。下面就給大家簡(jiǎn)單列舉一下牛媽趕進(jìn)度的過(guò)程，雖然不是本文的重點(diǎn)，但一定值得啟蒙晚一點(diǎn)的孩子借鑒：

雖然我家起步晚，但啟蒙的第一步還是磨耳朵。鑒于我們想趕上進(jìn)度，我選擇用分級(jí)讀物的音頻作為磨耳的主要材料。自然，分級(jí)讀物就像磨耳朵一樣。幾乎還有一件事是同步進(jìn)行的，高頻詞。

高頻詞很快就學(xué)會(huì)了，分級(jí)讀物采用牛津樹(shù)，RAZ，這兩本書(shū)作為主線(xiàn)閱讀，也選擇閱讀一些蘭登、海尼曼和培生。因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)大了，不太喜歡看年輕的書(shū)，所以干脆放棄繪本?！@個(gè)時(shí)候還上了很多練習(xí)冊(cè)，我會(huì)根據(jù)她的學(xué)習(xí)重點(diǎn)來(lái)選擇不同的題目，比如語(yǔ)法，閱讀。在扎實(shí)練習(xí)的基礎(chǔ)上，二年級(jí)開(kāi)始使用正版教材并不是很難，跟著教材一級(jí)一級(jí)上學(xué)。 ?！?/p>

眾所周知，魔都雞娃的瘋狂程度，牛媽身邊基本沒(méi)有不參加英語(yǔ)等級(jí)考試的孩子，還有劍橋考試。KET、PET、FCE是的，有些人參加托?？荚嚒Ｋ浞挚紤]了孩子的具體情況、英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度、對(duì)孩子的期望和目標(biāo)，選擇讓孩子先攻擊托福。

不要傳遞焦慮，我只是牛爸牛媽的搬運(yùn)工。……

四年級(jí)以試一試的態(tài)度參加了小托福。沒(méi)想到成績(jī)很好。我覺(jué)得一定有運(yùn)氣，但總的來(lái)說(shuō)，孩子自信心爆棚，學(xué)習(xí)動(dòng)力更強(qiáng)~

02 小托福是什么？和劍橋有什么關(guān)系？

具體考什么，先看孩子，再看父母

小型托福滿(mǎn)分900分，考試時(shí)間110分鐘，考察3個(gè)科目：閱讀、聽(tīng)力、語(yǔ)言形式和含義各300分。

另外，小托福的前面還有一個(gè)primary，俗稱(chēng)小托福，是針對(duì)小孩子的，比劍橋難。KET低很多，所以配套教材也很基礎(chǔ)。孩子可以從小(5、6歲左右)使用。說(shuō)實(shí)話(huà)，這對(duì)于啟蒙晚一點(diǎn)的孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一劑非常有力的強(qiáng)心劑。

從內(nèi)容上看，小托福主要考試，比如聽(tīng)、語(yǔ)法、詞匯、閱讀、說(shuō)、寫(xiě)，要求不高，寶寶容易上，也很接近國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試的方向。

劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考試，顧名思義，就是有五個(gè)等級(jí)的考試，大家都很熟悉，一般在小學(xué)階段報(bào)名，就是前兩個(gè)等級(jí)，KET和PET。但是一線(xiàn)城市也有很多牛娃小學(xué)通過(guò)考試。FCE甚至CAE了……

在劍橋五級(jí)中，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)能力都要考，非常全面。舉例來(lái)說(shuō)，KET閱讀與寫(xiě)作相結(jié)合，考試時(shí)間為60分鐘，共5篇閱讀，2篇寫(xiě)作。

小托福和劍橋的成績(jī)可以換算成歐洲標(biāo)準(zhǔn)，小托福的成績(jī)也可以換算成托福、雅思和藍(lán)思值。其實(shí)這就是把孩子橫向比較全世界的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。當(dāng)數(shù)值出來(lái)的時(shí)候，父母和孩子都很清楚自己在哪里，需要如何檢查和填補(bǔ)空白，這對(duì)于制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)非常有利，防止繁忙的學(xué)習(xí)和混亂。相應(yīng)的，他們也節(jié)省了時(shí)間，高效地實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。

尋找，小牛娃小托福895分，與國(guó)內(nèi)相比是什么水平？

因?yàn)橄嗨?，這位牛媽為什么要給孩子選擇小托福呢？下面的考慮因素是：

我們家起步太晚了

，說(shuō)實(shí)話(huà)，基礎(chǔ)肯定不如2、3歲就開(kāi)始泡在英語(yǔ)里的孩子?，F(xiàn)在還在瘋狂輸入。ing，口語(yǔ)和寫(xiě)作強(qiáng)調(diào)輸出能力相對(duì)較弱。至于小托福，沒(méi)有說(shuō)寫(xiě)的硬性要求，所以在學(xué)習(xí)教材中，要求沒(méi)有那么高，孩子可以用的時(shí)候會(huì)更有信心。

嗯，本來(lái)我也擔(dān)心青春期的問(wèn)題太小了，疫情期間國(guó)外的這些操作更讓人煩惱?！院笤趺凑f(shuō)，至少在小學(xué)、初中階段，我是

沒(méi)打算送孩子出去讀書(shū)。

是的。所以，目前看來(lái)寫(xiě)作能力并不是最重要的。但退一步說(shuō)，小托福的成績(jī)也可以和雅思、托福、托福、GRE是的，萬(wàn)一將來(lái)要出去，也很方便連接。

當(dāng)然，最讓我印象深刻的是小托福的考題。閱讀，聽(tīng)力，詞匯 語(yǔ)法

，你看，這不就是我們英語(yǔ)考試的題型嗎？中高考研究生都是這樣考的。所以，如果走國(guó)內(nèi)升學(xué)路線(xiàn)，按照母語(yǔ)國(guó)家孩子的標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)，肯定會(huì)占上風(fēng)。

硬實(shí)力，如此硬本，拿下總錯(cuò)不了。

聽(tīng)完這些，我覺(jué)得小托福的優(yōu)勢(shì)可以概括為【進(jìn)攻可攻，退出可守】:進(jìn)入可以滿(mǎn)足留學(xué)需求，退出可以突破高考價(jià)格；遠(yuǎn)，可以和托福雅思聯(lián)系起來(lái)。GRE，與藍(lán)思、歐標(biāo)定位英語(yǔ)水平相比，近，是名校掐尖優(yōu)先考慮的優(yōu)質(zhì)證書(shū)。

就難度而言，小托福與劍橋5級(jí)的關(guān)系如下：

小小托福

∧

KET≈小型托福擦線(xiàn)結(jié)果

∧

PET≈中等成績(jī)的小托福

∧

FCE≈小型托福接近滿(mǎn)分

所以很多家長(zhǎng)都是帶著寶寶，先跟著小托福教材綜合學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力，半途而廢越來(lái)越自信，然后去小托福，或者變成小托福。KET、PET，甚至兩人都考了很多。

總的來(lái)說(shuō)，我是這樣建議的：

● 如果啟蒙比較早(2-3歲左右)，比較優(yōu)秀的小牛娃，外語(yǔ)學(xué)習(xí)有先天優(yōu)勢(shì)。建議劍橋五級(jí)首選，讓聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面開(kāi)花。作為一個(gè)小托福，bonus就好。

事實(shí)上，對(duì)于不打算過(guò)早出國(guó)，或者啟蒙較晚的孩子來(lái)說(shuō)，小托福是個(gè)性?xún)r(jià)比較高的選擇。

03

小型托福具體考什么？

單看內(nèi)容，就是沖分神器，一舉三得

小托福分為閱讀、詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力三個(gè)考察板塊，與中考題高度重疊。而且近年來(lái)，實(shí)用的體裁文章，如公告、信件等。，作為中考的閱讀題，恰好是小托福的必修題。就2020年中考英語(yǔ)問(wèn)題而言，考題方向有點(diǎn)向海外考試發(fā)展的趨勢(shì)。我們準(zhǔn)備得很早，做好了準(zhǔn)備。此外，還有很多好處。

讓我們一一看看小托福的3科考察內(nèi)容：

閱讀

小型托福閱讀，學(xué)術(shù)氛圍還是相當(dāng)濃厚的，孩子要能夠閱讀各種各樣的東西。Non-fiction文章，如科普、地理、歷史、經(jīng)濟(jì)、時(shí)事等。

看了今年北京中考的題，發(fā)現(xiàn)小托福閱讀的難度和中考的難度越來(lái)越小。但是閱讀文本的主題深度和詞匯難度還是略高。小托福閱讀題的藍(lán)思指數(shù)一般在1200以上，而北京中考的藍(lán)思指數(shù)在600-800左右，最難的閱讀題不會(huì)超過(guò)1100?？梢钥闯?，與學(xué)校英語(yǔ)的閱讀理解相比，小托福還是比較難的。

聽(tīng)力

小托福的聽(tīng)力其實(shí)很難。調(diào)查內(nèi)容包括非學(xué)術(shù)和學(xué)術(shù)內(nèi)容，調(diào)查聽(tīng)力理解能力，如課堂表達(dá)、對(duì)話(huà)和學(xué)術(shù)演講以及討論，只播放一次，語(yǔ)速相對(duì)較快。所以小托福的聽(tīng)力理解部分，中考，甚至高考都趕不上這個(gè)難度，上海春考的聽(tīng)力估計(jì)是可以競(jìng)爭(zhēng)的。準(zhǔn)備小托福聽(tīng)力的孩子參加高考，有折扣的優(yōu)勢(shì)。

此外，托福聽(tīng)力和閱讀的文章包括天文學(xué)、地理學(xué)、歷史、生物學(xué)、自然學(xué)等學(xué)科。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們可以學(xué)習(xí)課本上沒(méi)有的人文學(xué)科和自然科學(xué)知識(shí)，如旗幟歷史、麥田怪圈、蜜蜂交流方式等。，這不僅提高了應(yīng)試技能，還擴(kuò)大了我們的視野，積累了知識(shí)。

語(yǔ)言形式和意義

這個(gè)部分可以理解為對(duì)詞匯和語(yǔ)法的調(diào)查。

● 詞匯

小型托福考慮的詞匯量在3500-4500之間，相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的難度。所以，屬于先進(jìn)學(xué)習(xí)。

但是我們要知道，小托福的核心詞匯與中考大綱的詞匯高度重疊。此外，還有1000個(gè)科目詞匯，這也可以為未來(lái)的各種考試和比賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對(duì)于從小在正版動(dòng)畫(huà)和原著中長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，詞匯量達(dá)到這個(gè)水平并不太難。學(xué)完小托福的詞匯，再處理中考，也是真正意義上的囊中取放。

● 語(yǔ)法

語(yǔ)法系統(tǒng)與我們高考的語(yǔ)法系統(tǒng)相似：

但是更多的知識(shí)點(diǎn)：

綜上所述，如果中考英語(yǔ)滿(mǎn)分100分，按照小托福的標(biāo)準(zhǔn)，就是準(zhǔn)備150分，穩(wěn)步打分，成績(jī)只有很多。

所以，小托福，還真值得托付！

今天和大家聊了一下小托福，比較了小托福和劍橋五級(jí)。事實(shí)上，這兩個(gè)評(píng)估體系非常權(quán)威和成熟，目前在中國(guó)非常繁榮，尤其是在一線(xiàn)城市。如何選擇可以根據(jù)孩子的具體情況和家庭教育計(jì)劃來(lái)選擇。簡(jiǎn)而言之，在一定階段，它們實(shí)際上可以互換，所以不要太擔(dān)心。

如果你沒(méi)有信心，別忘了，在托福之前，還有一個(gè)門(mén)檻較低的小托福，一個(gè)年輕的孩子，或者一個(gè)啟蒙后水平較弱的孩子，可以從這里挑戰(zhàn)~

總而言之，在孩子經(jīng)歷了啟蒙階段之后，就需要有針對(duì)性地從語(yǔ)感準(zhǔn)備，轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰?zhǔn)備。

沒(méi)有捷徑，找到一個(gè)目標(biāo)，老老實(shí)實(shí)地向前努力，一定會(huì)有所收獲。

30 July 2020