ket規(guī)劃：二年級(jí)開(kāi)學(xué)后沒(méi)多久裸考了劍橋少兒英語(yǔ)一級(jí)Starters

自從2017年的五一前后知道了劍橋通用五級(jí)考試（MSE）后，最近大半年一直都在為要不要讓孩子考KET、PET而糾結(jié)。雖然一直在糾結(jié)，但是不知不覺(jué)已經(jīng)在朝著這條路走了。

2017年9月份，二年級(jí)開(kāi)學(xué)后沒(méi)多久我們就去裸考了劍橋少兒英語(yǔ)一級(jí)Starters。裸考的目的不是為了拿證書(shū)而是為了讓孩子提前感受一下正規(guī)的考試氣氛。前不久知道了成績(jī)。意外的是做模擬題時(shí)聽(tīng)力部分一直都是滿盾（5盾）的，而這次只有4盾。。。筆試和口語(yǔ)都是滿盾。對(duì)于這樣的結(jié)果，我不得不接受。但是也讓我清楚地意識(shí)到孩子的英語(yǔ)其實(shí)并沒(méi)有我想象的那么扎實(shí)。當(dāng)然也許還有一個(gè)原因是：他是第一次接觸這么正規(guī)的考試。聽(tīng)力又是最先考的部分。一開(kāi)始可能都沒(méi)進(jìn)入考試狀態(tài)。所以，為了能在明年三月份的KET考試中取得不錯(cuò)的成績(jī)，2018年必須要一步一個(gè)腳印地走了。

除了在家堅(jiān)持分級(jí)閱讀，我們已經(jīng)在做的還有：

1、每周要背2～3次單詞。

平時(shí)上學(xué)時(shí)以劍橋Connect青少版的詞匯為主。寒暑假以KET核心詞匯書(shū)為主。我們目前能認(rèn)識(shí)且知道意思的詞匯量大約2500左右，但是能毫不猶豫地寫(xiě)出來(lái)的還不到一半。而KET考試要求必須會(huì)寫(xiě)的詞匯量是1500個(gè)。所以，堅(jiān)持背單詞是必須的。

2、語(yǔ)法關(guān)的攻克。

KET考試的閱讀理解、開(kāi)放式完型填空題以及寫(xiě)作部分都會(huì)考核到考生的語(yǔ)法掌握程度。比如，寫(xiě)作部分會(huì)根據(jù)題目要求寫(xiě)一篇日常交際小短文（如便箋、郵件、明信片等）。所以，為了讓小低娃兒順利通過(guò)語(yǔ)法關(guān)，除了家庭閱讀時(shí)會(huì)給他講講書(shū)里的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)以外，平常還會(huì)緊跟Connect這套教材做練習(xí)。這個(gè)假期還準(zhǔn)備用新東方出的《大題小做》帶他把基礎(chǔ)部分過(guò)一遍。

基礎(chǔ)包括名詞的分類(lèi)、名詞和動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式及變化、一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過(guò)去時(shí)時(shí)態(tài)等。

盡管大家對(duì)《新概念》褒貶不一，但是我還是買(mǎi)來(lái)當(dāng)作語(yǔ)法參考書(shū)。雖然不讓孩子做上面的題目，但是有些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)例題會(huì)拿來(lái)參考一下吧。我手頭上還有Grammar in Use（紅、藍(lán)、綠）三本書(shū)。準(zhǔn)備等到二年級(jí)暑假時(shí)拿出來(lái)讓孩子開(kāi)始做題了。

3、閱讀理解和寫(xiě)作技巧的練習(xí)

除了線下和幾位志同道合的同年級(jí)家長(zhǎng)攢小課請(qǐng)某知名機(jī)構(gòu)出來(lái)的老師給孩子們上我們指定的教材以外，課外一直是我本人親自上陣輔導(dǎo)娃兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。教他在做閱讀理解時(shí)應(yīng)該先看題目要求圈出關(guān)鍵詞再去閱讀，這么做不僅提高答題正確率也節(jié)省了時(shí)間。

至于寫(xiě)作技巧的訓(xùn)練，我們是寫(xiě)句子和寫(xiě)短文同步進(jìn)行的。線上Wonders每次課留的仿寫(xiě)句子的練習(xí)。線下Connect則是實(shí)打?qū)嵉亩涛膶?xiě)作。教會(huì)孩子提出問(wèn)題回答問(wèn)題，再用正確的時(shí)態(tài)把這些問(wèn)題按照順序變成句子就是一篇可以及格的文章了。

4、考前刷題還是會(huì)做的

考前刷題是必須的。讓孩子熟悉考試題型也是考出理想成績(jī)的關(guān)鍵。但是為了讓他有充分的準(zhǔn)備時(shí)間，我準(zhǔn)備把刷題推遲到他學(xué)到Connect第三冊(cè)再說(shuō)吧。

至于聽(tīng)說(shuō)方面的訓(xùn)練，其實(shí)這一直是他的長(zhǎng)項(xiàng)。從小到大大量地磨英文耳朵帶給他扎實(shí)的聽(tīng)音、辨音能力還有比較不錯(cuò)的英語(yǔ)發(fā)音。盡管在Starters考試中聽(tīng)力未拿到滿盾，但是不可否認(rèn)的事實(shí)是娃兒在這方面并不差。然而，KET考試的聽(tīng)說(shuō)要求也比劍橋幼兒版的要求高多了。平常做Connect練習(xí)時(shí)認(rèn)真完成的話，應(yīng)該問(wèn)題不大的。

最后，說(shuō)說(shuō)本人對(duì)于KET考試的看法吧。

1、無(wú)論是KET考試還是其他等級(jí)考試都是檢驗(yàn)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的一種手段也是相對(duì)權(quán)威的考核標(biāo)準(zhǔn)。所以，我個(gè)人還是比較認(rèn)可這類(lèi)考試的也會(huì)鼓勵(lì)孩子在不同階段參加這些考試。否則，以后填寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)如何體現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平呢？

2、客觀看待自己孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和水平。老實(shí)講，有陣子我的一位師妹天天跟我打雞血說(shuō)某某娃兒幼兒園大班就考過(guò)KET了，你們這一直學(xué)原版的孩子怎么到現(xiàn)在小二了還沒(méi)去考呢？尤其是得知同是二年級(jí)的小花友都通過(guò)了KET考試，當(dāng)時(shí)確實(shí)很受刺激！但是冷靜下來(lái)后，拿到所謂的“真題”認(rèn)真研究后再看看自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，我覺(jué)得他離“英語(yǔ)牛娃兒”的標(biāo)準(zhǔn)有一段差距。再說(shuō)了，我們也沒(méi)打算拼某附的早培也沒(méi)打算上某思的國(guó)際預(yù)備隊(duì)，確實(shí)也沒(méi)必要這么拼。還是踏踏實(shí)實(shí)把基礎(chǔ)打好，以后走一條更適合自己孩子的路吧。

3、KET的難度是相當(dāng)于小學(xué)六年級(jí)或初一的英語(yǔ)水平的。假如是小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)學(xué)得好的孩子，應(yīng)付它應(yīng)該不會(huì)覺(jué)得太難。但是對(duì)于低年級(jí)的孩子而言，存在生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏和年齡小帶來(lái)的理解能力的有限等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。如何讓他們?cè)诘湍昙?jí)階段不僅順利通過(guò)這個(gè)考試還要考出好成績(jī)，確實(shí)需要我們大人根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)制定一套有效可行的學(xué)習(xí)方案。

4、看到有好些孩子通過(guò)大量閱讀順利通過(guò)KET和PET考試并取得了好成績(jī)。在羨慕他們的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)大量閱讀是需要時(shí)間的積累的。如果要順其自然的話，恐怕得到了五年級(jí)左右才能考出好成績(jī)了。顯然，這離我心里規(guī)劃的時(shí)間是不符合的。只能多條腿同時(shí)走了。

5、KET考得好不好都不足以影響孩子的一輩子。以正確的心態(tài)看待這樣的考試，但是以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度帶孩子一起朝更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)沖刺卻是相當(dāng)有必要的。不要因?yàn)檫@樣的考試嚴(yán)重影響親子關(guān)系甚至家庭的和睦是我一直堅(jiān)持的態(tài)度。我只是希望讓孩子感受到愛(ài)和希望，讓他明白學(xué)習(xí)也能給人帶來(lái)快樂(lè)。

最后，附上一張圖讓大家都能搞明白新概念、劍橋少兒英語(yǔ)、劍橋通用英語(yǔ)和雅思考試以及咱們國(guó)內(nèi)學(xué)校英語(yǔ)水平之間的關(guān)聯(lián)吧。這是以普娃兒標(biāo)準(zhǔn)制定的，牛娃兒可以無(wú)視它哈。

更多北京KET/PET考試的資料

↓↓↓